2021年,在学校督导听课评课的基础上，国际交流学院督导组成员分别于学期第13和14周对本学院9名教师的教学进行了听课和评课，顺利完成本学期学院教学质量考核工作。

经过两周的听课和评课，督导组成员一致认为：绝大部分老师能认真地备课和上课，教学设计风格迥异，教师的语言基本功较好，语音语调比较准确，语言表达比较流畅，语言知识点讲解准确，能结合高职学生的特点，设计多样化的教学活动，训练学生听，说，读，写的能力，引导学生参与课堂教学过程中，发挥学生的学习积极性。教学重难点突出，教学环节紧凑。能在教学中运用多媒体技术通过视频，音频，超星学习通，微信等手段实现教学内容的输入和输出。

教学考核现场

郭洁老师、胡群老师熟悉教材、备课充分、基本功扎实、教学环节设计紧凑合理。思政育人方面做得比较好的是刘晓玲和满江红老师，刘晓玲老师结合教学内容融入了“工匠精神”的概念，满江红老师在探讨环境保护的话题中自然导入了“绿水青山就是金山银山”的理念。陈培珊老师的语法在发挥学生学习的主体作用方面令人印象最深刻，她通过设计多样化的教学活动，让学生去观察总结虚拟语气的用法并具体运用到语言实践中去。郑窕娜老师将传统写作“教师讲、学生练”的授课模式转换到“以学生为学习主体”中来，教师辅助指导，学习步骤安排合理。