东莞职业技术学院国际交流学院（外事与台港澳办）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻全国教育大会和全国职教大会精神，落实国家职业教育改革实施方案，以学校“双高计划”建设方案和任务书为施工蓝图，扎实推进“提升国际化水平”任务建设，取得了明显成效，学校入选2023亚太职校影响力星级院校（全国37所）、2022年职业教育国际合作与交流典型学校（全国100所）。

通过实施国际职业教育资源“引进来”项目，汇聚一批优质国际教育资源。近五年，学校累计开展中外合作项目4个（包括中外合作办学项目1个），培养了国际化人才700余人。推动英国学徒制、德国“双元制”培养模式本土化，建成国家级学徒制试点专业1个、省级2个。推动电子信息技术专业、足球裁判员等7个专业通过IEET（中华工程教育学会）、老挝等国家职业标准认证。引入2个海外学历提升项目，培养了高水平国际化师资60余人。联合Education plus等国际教育机构，主办“中德职教国际合作会议”“国际职业教育大会”等国际会议4场，被授予“2021-2023年度中泰国际教育交流贡献奖” （图1）。

图1中泰国际教育交流贡献奖

通过实施“粤港澳台教育相融计划”，构建了“平台支撑、课程赋能、文化相通”的粤港澳大湾区职业教育合作新路径。牵头成立了粤港澳大湾区旅游职业教育联盟，设立研学旅游工作室，以及全省首个“文化和旅游部人才中心研学旅游指导师专业评价考评点”。与“中文联盟”合作打造中国传统文化技艺课堂（图2），开展茶艺、沉香、服饰文化等非遗国际课程共建与推广。选派700余名师生参与国际交流项目，提升了学校国际知名度，入选2022年度“中国高职院校国际化典型学校”。

图2 泰国师生体验中华传统技艺-“点茶”非遗课堂

通过实施优质资源“走出去”建设项目，形成了“教随产出，产教同行”的国际化新发展格局。开发了《初级语法速成》《模拟电子技术与实践》《元器件的识别与检测》等国际专业课程标准7个（图3），通过了泰国教育部职业教育委员会曼谷职业教育中心（IVEB）和泰国职业教育委员会（OVEC）认证。完善学校在“一带一路”沿线国家办学布局，新增“东莞丝路智造学院（泰国）”“东莞职业技术学院-巴基斯坦‘中文+职业技能’人才培养基地”等海外办学实体2个，与塞尔维亚迪纳摩网球中心共建“东莞职业技术学院—迪纳摩网球学院”。

图3 坦桑尼亚NTA5级标准

通过实施服务国际产能提升计划，形成了“学历教育+技能培训”的国际化育训结合新实践。依托学校巴基斯坦、泰国海外办学基地，培训了当地中资企业员工500余人；招收了泰国留学生80人，巴基斯坦语言生20人，为讲好中国故事培养了一批知华、亲华的国际友人。优质教育资源输出规模不断扩大，输出了6门获得境外教育部门认可的专业国际标准。组织了9名教师赴“东莞职业技术学院英国拉夫堡学院教学基地”研修教学，2名老师被英国拉夫堡学院聘为客座讲师。发挥“互联网+学院”优势，面向泰国分校学生开展视频直播和线上教学研修活动，保障了“停课不停学”的教学任务。

在国家“双高计划”建设任务带动下，学校海外布局持续扩大，建成有效带动学校“走出去”的“一带一路”沿线国家合作平台，以及促进大湾区职教相融的教育合作平台；有效开展留学生培养、中外合作办学项目等高水平对外交流合作项目，实现学校教学标准海外输出、学校专业技术人才海外高校任职的重大突破。接下来，国际交流学院（外事与台港澳办）全面加强党对外事工作的集中统一领导，以服务学校高质量发展为导向，按照“走出去”“引进来”双线发展、有所侧重的思路，加快和扩大教育对外开放，积极创建高水平国际化职业学校。

（一审：罗洋波；二审：史淑琼；三审：李玮炜）